Skip to content
Home » Aikuisten perusopetus: polku kohti uutta osaamista ja mahdollisuuksia

Aikuisten perusopetus: polku kohti uutta osaamista ja mahdollisuuksia

Pre

Aikuisten perusopetus on Suomessa suunnattu kaikille aikuisille, jotka haluavat vahvistaa perusosaamistaan tai päivittää taitojaan työelämää sekä arkea varten. Tämä opintokokonaisuus tarjoaa joustavan reitin kohti lukutaitoa, laskutaitoa, suomen kieltä ja muita elintärkeitä taitoja. Aikuisten perusopetus ei ole vain opintojen suorittamista – se on mahdollisuus löytää uusi suunta, parantaa työnhakua, turvata taloudellinen tulevaisuus ja vahvistaa itseluottamusta. Tässä artikkelissa tarkastelemme, mitä aikuisten perusopetus pitää sisällään, kenelle se sopii, miten se toimii käytännössä sekä miten siihen voi hakeutua ja mitä tukea voi saada. Tämä kokonaisuus Ihresaa sekä käytännön että teorian: syvästi kokonaisvaltainen kuva aikuisten perusopetuksesta, sen roolista yhteiskunnassa ja arjessa menestymisen tukena.

Mikä on Aikuisten perusopetus?

Aikuisten perusopetus, tunnettu myös nimellä aikuisten perusopetuksena rakennettu perusopetuksen muoto aikuisille, on tarkoitettu kaikille aikuisille, jotka tarvitsevat vahvistusta muun muassa äidinkielessä, matematiikassa ja digi- sekä lukutaitojen hallinnassa. Aikuisten perusopetuksen keskiössä on perusopetuksen oppimäärien omaksuminen joustavasti ja tavoitteellisesti. Tämä opetusmuoto tarjoaa sekä teoreettista että käytännön lähestymistapaa: lukemisen ja kirjoittamisen perusosaamista, numeroiden hallintaa, tiedonhankinnan taitoja sekä kyvyn käyttää digitaalisia välineitä sujuvasti arkielämässä ja työelämässä. Aikuisten perusopetuksen avulla voidaan rakentaa vahva pohja seuraaville askeleille, kuten jatko-opinnoille tai ammatilliselle koulutukselle.

Perusopetuksen yleiset tavoitteet aikuisille ovat kollektiivisesti selkeät: lisätä itsenäisyyttä arjen hallinnassa, parantaa kilpailukykyä työmarkkinoilla, edistää osallisuutta ja tukea elinikäistä oppimista. Aikuisten perusopetuksen rakenne on usein modulaarinen, jolloin opiskelu voidaan suunnitella yksilöllisesti oppijan elämäntilanteen mukaan. Tämä joustavuus on erityisen tärkeä niille aikuisille, joilla on työ-, perhe- tai terveystekijöitä, jotka vaativat opintojen sopeuttamista työn oheen. Aikuisten perusopetuksen myötä moni löytää polun kohti itsenäisyyttä, parempaa taloudellista turvaa ja lisääntyneitä mahdollisuuksia työ- ja yhteiskunnallisessa osallistumisessa.

Kenelle Aikuisten perusopetus soveltuu?

Aikuisten perusopetus on suunnattu kaikille aikuisille, riippumatta aiemmasta koulutustasosta. Se on erityisen hyödyllinen niille, jotka eivät ole saavuttaneet perusopetuksen päättömerkkejä tai joiden tarvittavat taidot ovat kehittyneet vain osittain. Aikuisten perusopetuksen piiriin voivat kuulua muun muassa seuraavat ryhmät:

  • Henkilöt, jotka tarvitsevat vahvistusta luku-, kirjoitus- ja laskutaidoissa ennen siirtymistä eteenpäin toisen asteen koulutukseen.
  • Maahanmuuttajat ja kielitaidon kehittäjät, jotka haluavat vahvistaa suomen kieltä sekä kulttuurista ja yhteiskunnallista tuntemusta arjessa ja työpaikalla.
  • Tulevat tai nykyiset työntekijät, jotka haluavat päivittää perusvalmiuksiaan digitalisaation ja informaationlähteiden käytössä.
  • Henkilöt, jotka tarvitsevat joustavia aikatauluja tai etäopiskelumahdollisuuksia opintojen yhdistämiseksi työn tai perheen ohella.

On tärkeää huomata, että Aikuisten perusopetuksen tarjoamat mahdollisuudet voivat vaihdella kunnittain ja oppilaitoksittain. Kuntien ja oppilaitosten välillä voi olla erilaisia painotuksia, joihin kuuluvat esimerkiksi kielitaidon kehittäminen, digitaidot tai perusopetuksen laajemmat oppimäärät. Aikuisten perusopetus on kuitenkin yleisesti avoin kaikille kiinnostuneille, jotka haluavat kehittää olennaisia perusvalmiuksiaan sekä elämänhallintaa.

Oppimisen muodot ja aikataulut Aikuisten perusopetuksessa

Aikuisten perusopetuksessa opiskelumuodot ovat monipuolisia ja sopeutuvat erilaisiin elämäntilanteisiin. Opetusta tarjotaan usein sekä lähi- että etäopetuksena, ja monissa oppilaitoksissa on mahdollisuus yhdistää näitä oppimisen muotoja. Tärkeä osatekijä on ajankäytön hallinta: aikuisille suunnatut perusopetuksen ohjelmat voivat olla osa-aikaisia, joustavia tai intensiivisiä moduuleja riippuen opiskelijan tavoitteista ja resursseista.

Lähiopetus ja pienryhmäopetus

Lähiopetuksessa opiskelijat kokoontuvat säännöllisesti, jolloin syntyy vuorovaikutteinen oppimisympäristö, jossa ohjaaja voi tarjota välitöntä palautetta ja tukea. Pienryhmäopetus mahdollistaa yksilöllisen huomioinnin: opettaja pystyy räätälöimään tehtäviä ja harjoituksia oppijan kipupisteiden mukaan. Tämä malli on erityisen hyödyllinen niille, jotka tarvitsevat enemmän tilaa oman osaamisen kehittämiseen ja jossa edistymistä voidaan seurata tiiviimmin.

Etäopetus ja digitaalinen oppimisympäristö

Monissa aikuisten perusopetuksen oppilaitoksissa käytetään digitaalista oppimisympäristöä, joka mahdollistaa oppimisen sekä kotona että liikkeellä. Verkkopohjaiset alustat voivat tarjota videoita, interaktiivisia tehtäviä, foorumikeskusteluja ja itsearviointeja. Digitaalinen oppimisympäristö tukee joustavuutta, mutta se edellyttää myös riittävää digikykyä sekä riittäviä laitteita ja internet-yhteyttä. Opettajat tukevat opiskelijoita digitaidon kehittämisessä ja antavat tarvittaessa valmennusta.

Joustavat aikataulut ja henkilökohtaiset opintosuunnitelmat

Joustavuus on aikuisten perusopetuksen vahvuus. Opintoja voidaan suunnitella yksilöllisesti, huomioiden opiskelijan työ- ja perhetilanteet. Opintojen rytmitys voi sisältää iltapäiviä, viikonloppuja tai kesäopintoja. Henkilökohtaisen opintosuunnitelman laatiminen on yleistä: se auttaa määrittelemään päämäärät, aikataulut ja osaamistavoitteet sekä seuraamaan edistymistä. Näin aikuisten perusopetuksen polku ei ole vain opinto, vaan pitkäjänteinen kasvu- ja kehittämisprosessi.

Sisällöt, oppimäärät ja osaamistavoitteet aikuisille

Aikuisten perusopetuksen tavoitteet muodostuvat useammasta ydinalueesta, joiden hiominen on suunniteltua ja systemaattista. Oppimäärät voidaan mukauttaa oppijan lähtötilanteen mukaan, mutta ne lopulta muodostavat kokonaisuuden, joka antaa vahvan perustan sekä henkilökohtaisen että ammatillisen kehittymisen kannalta. Alla esittelemme keskeisiä osa-alueita sekä esimerkkejä siitä, mitä opitaan.

Äidinkieli ja kirjallisuus

Äidinkielen taidot ovat aikuisten perusopetuksen kivijalka. Opetuksessa keskitytään suomen kielen sanaston laajentamiseen, oikeaoppiseen kirjoittamiseen, tekstin laatimiseen ja ymmärtämiseen sekä keskustelutilanteissa ilmaisun kehittämiseen. Ymmärryksen syventäminen erilaisten tekstilajien ja kulttuurisen kontekstin avulla auttaa sekä arjen päätösten tekemisessä että työelämän tehokkaassa kommunikaatiossa. Lisäksi kirjallisuus- ja mediatuntemuksen vahvistaminen tukee kriittistä ajattelua ja vastuullista tiedon lähteiden arviointia.

Matematiikka ja laskutaito

Peruslaskujen osaaminen sekä lukujen käsittely ovat keskeisiä päivittäisessä elämässä ja työelämässä. Aikuisten perusopetuksessa matematiikkaan paneudutaan käytännönläheisesti: prosenttien laskeminen, rahankäyttö, ajankäyttö sekä mittausten ja tilastojen tulkinta. Tavoitteena on, että opiskelija pystyy soveltamaan matemaattisia perusvalmiuksiaan sekä arjessa että työtilanteissa itsenäisesti ja luotettavasti.

Yhteiskunta, työelämä ja kansainvälisyys

Tästä osiosta opitaan yhteiskunnallisista rakenteista, viranomaisasioinnista, suomalaista työelämäkulttuurista ja arjen hallinnasta. Opetuksessa käsitellään myös oikeuksia ja velvollisuuksia, turvallisuus- ja terveysasioita sekä digitaalisia palveluita. Kansainvälisyyden ja monikulttuurisuuden teemat auttavat ymmärtämään oman aseman yhteisössä sekä parantamaan vuorovaikutustaitoja eritaustaisten ihmisten kanssa.

Tietotekniikka ja digitaidot

Digitaidot ovat nykyaikaisen yhteiskunnan perusta. Aikuisten perusopetuksessa panostetaan perusasioiden hallintaan: tietokoneen käytön perusteet, sähköpostin ja muiden viestintäkanavien käyttö, tiedonhaku ja turvallinen verkon käyttö. Tämä osa-alue auttaa opiskelijaa pysymään mukana nopeasti kehittyvässä teknologiayhteiskunnassa ja tukee työnhaun sekä arjen hallinnan prosesseja.

Vieraat kielet ja kulttuurien tuntemus

Joissakin oppilaitoksissa tarjotaan perusopetuksen yhteydessä myös mahdollisuuksia oppia tai vahvistaa vieraita kieliä sekä kulttuurienvälisiä taitoja. Tämä avoimuus voi lisätä työllistymismahdollisuuksia ja helpottaa integroitumista monikulttuurisessa yhteisössä. Kielitaidon kehittäminen tukee sekä henkilökohtaista kasvua että työmarkkinoiden tarpeisiin vastaamista.

Kuinka hakeutua ja aloittaa opintonsa Aikuisten perusopetuksessa?

Aloittaminen on usein helpompaa kuin moni uskoo. Prosessi on suunniteltu tukemaan hakijan matkaa kohti oppimista ja uutta osaamista. Seuraavat askeleet kuvaavat yleislaajuista prosessia, jota useimmissa oppilaitoksissa noudatetaan.

Ensimmäinen askel: yhteydenotto ja kartoitus

Hakuprosessi alkaa yleensä yhteydenotosta koulutaloon tai aikuisten perusopetuksen koordinaattoriin. Yhteydenottotilanteessa tehdään alkukartoitus, jossa tiedustellaan henkilön aiempaa koulutustaustaa, nykyistä osaamistasoa ja tavoitteita. Tämä kartoitus auttaa määrittämään, mitkä oppimäärät ja moduulit ovat hyödyllisimpiä ja millä aikataululla opintojen aloittaminen kannattaa toteuttaa.

Toinen askel: opintosuunnitelman laatiminen

Kun kartoitus on tehty, sovitaan henkilökohtaisesta opintosuunnitelmasta. Suunnitelma huomioi opiskelijan elämäntilanteen, työ- ja perhetilanteen sekä oppimismieltymykset. Siihen sisältyy tavoitteet, opintojen viehätys, aikataulut sekä mahdolliset tukimuodot. Henkilökohtainen opintosuunnitelma auttaa varmistamaan, että aikuisten perusopetuksen polku etenee johdonmukaisesti ja innostavasti.

Kolmas askel: oppimateriaalien ja tukien järjestäminen

Eri oppilaitokset tarjoavat erilaisia oppimateriaaleja sekä tukea oppimisen yksilöllistämiseksi. Tämä voi sisältää tulkattuja materiaaleja, lisäohjausta pienryhmissä, digitaalisia oppimisympäristöjä sekä opinto-ohjaajan tukea. Tukimuotoja voivat olla esimerkiksi erityisjärjestelyt, kuten suurempi oppimalan tuki, asiointiapu tai kevyemmän aikataulun sovittaminen opiskelijan tarpeiden mukaan.

Neljäs askel: aloittaminen ja ensimmäiset askeleet

Kun suunnitelma on valmis, opiskelija aloittaa opintonsa. Moni aikuisten perusopetuksen opiskelija kokee ensimmäisten viikkojen aikana erityisen tärkeäksi itsenäisyyden ja itseluottamuksen vahvistumisen. Opiskelua tuetaan sekä opettajien että oppilaitoksen tukiverkoston toimesta. Säännöllinen palaute ja oppimisen seuranta auttavat säilyttämään motivaation ja suorituskyvyn kehittyessä.

Rahoitus, tukimuodot ja käytännön järjestelyt

Aikuisten perusopetuksen kustannukset voivat vaihdella kunnittain ja oppilaitoksittain. Usein opiskelu on kohtuullisesti tuettu, ja joidenkin muistutusten mukaan jopa osittain ilmaista. Opintoihin voi liittyä erilaisia tukimuotoja, kuten valtion- tai kuntakohtaisia avustuksia, stipendejä, tai polkuja, joissa työnantaja tukee osa-aikaisen opiskelun suorittamista. Tässä osiossa käymme läpi yleisiä tukimuotoja ja käytännön järjestelyjä:

  • Ilmainen tai edullinen opetus: Usein aikuisten perusopetuksen opinnot ovat kohtuuhintaisia tai ilmaisia opiskelijalle, erityisesti jos kunta tarjoaa tukea.
  • Opintotuki ja tukikuviot: Joissain tapauksissa opiskelijoilla voi olla mahdollisuus hakea opintotukea, apurahoja tai lainoja, erityisesti jos opinto-ohjaus on järjestetty osaksi ammatillista koulutusta.
  • Joustavat aikataulut ja etäopetus: Monet oppilaitokset tarjoavat osa-aikaisia kursseja sekä etäopetusmahdollisuuksia, mikä helpottaa työn ja perhe-elämän yhteensovittamista.
  • Digi- ja teknologia-apu: Mikäli opiskelijalla ei ole tarvittavia laitteita tai internetyhteyttä, oppilaitokset voivat tarjota laitteita tai tukia niiden hankkimiseen.

On tärkeää keskustella opiskelun kustannuksista ja tuista jo hakuvaiheessa. Opinto-ohjaajat ja taloustiimit auttavat löytämään parhaiten sopivat ratkaisut, jotta aikuisten perusopetus olisi saavutettavissa ilman merkittäviä taloudellisia esteitä.

Todistukset, osaamisen tunnistaminen ja jatkopolut

Aikuisten perusopetuksesta valmistuessa oppilaitokset myöntävät todistuksia ja merkintöjä suoritetuista oppimääristä. Nämä paperit ovat tärkeä osoitus osaamisesta ja niitä voidaan käyttää sekä työelämän että jatko-opintojen yhteydessä. Seuraavaksi pohditaan, miten todistukset toimivat ja mitkä ovat mahdolliset jatkopolut:

  • Perusopetuksen todistukset: Opiskelija saa todistuksia suoritetuista oppimääristä ja osaamista osoittavista merkinnöistä. Ne voivat tarjota valmiuksia hakea seuraavalle asteelle tai työelämään.
  • Jatko-opinnot ja ammatillinen koulutus: Kun perusosaaminen on vahvistettu, moni siirtyy seuraavalle tasolle tai hakeutuu ammatilliseen koulutukseen. Aikuisten perusopetuksen pohjalta on mahdollista siirtyä muihin koulutusmuotoihin joustavasti.
  • Päätökset osaamisen tunnistamisesta: Monissa tapauksissa osaamista voidaan tunnistaa suoraan käytännön työtehtävistä tai projektiarvioinneista. Tämä voi nopeuttaa siirtymistä työelämään tai lisätä mahdollisuuksia hakea parempia työtehtäviä.

Aikuisten perusopetuksen tutkintorakenteet sekä todistukset antavat merkityksellisen polun kohti tulevia haasteita sekä henkilökohtaista että ammatillista kasvua. Osaamista voidaan osoittaa erilaisissa ympäristöissä, ja tämä antaa opiskelijalle kyvyn osoittaa osaamista työnantajille ja koulutuksellisia johtopäätöksiä varten.

Esimerkkitarinoita ja kokemuksia

Moni aikuisten perusopetuksen polulla olevista oppijista kokee henkilökohtaisia tarinoita, joissa uusi osaaminen on kääntänyt elämän suunnan. Tässä muutamia kuvitteellisia mutta todentuntuisia esimerkkejä siitä, miten Aikuisten perusopetus voi vaikuttaa:

  1. Heli, 34 vuotta: Heli haki aikuisten perusopetuksen avulla vahvistamaan suomen kieltä sekä digitaitoja. Hän aloitti pienryhmäopetuksessa ja sai tukea opintoihin. Vuoden jälkeen hän osasi lukea ja kirjoittaa sujuvasti, hallitsi peruslaskennan ja pystyi käyttämään sähköistä asiointia sekä viranomaisten palveluita. Tämä johti uuden työmahdollisuuden kaupungin hallinnosta.
  2. Mikko, 42 vuotta: Mikko halusi päivittää peruslaskutaitonsa ja valmistautua ammatilliseen koulutukseen. Hän osallistui sekä lähi- että etäopetukseen, sai henkilökohtaista ohjausta ja pääsi lopulta aloittamaan ammatillisen koulutuksen, joka johti pysyvään työhön ICT-alalla.
  3. Lea, 29 vuotta: Lea tarvitsi suomen kielen vahvistamista ja tavoitteena oli parempi vuorovaikutus työyhteisössä sekä kotitalouden hallinta. Hän hyödyntäsi digitaidot ja äidinkielen osaamisen parantamisen moduuleja, minkä jälkeen Lea löysi itselleen uuden uran sosiaalityön parista.

Nämä tarinat voivat toistua eri muodoissaan, mutta yhteinen piirre on se, että aikuisten perusopetus tarjoaa realistisen, konkreettisen ja todennettavissa olevan polun parempaan arkeen ja työelämään. Jokaisen tarinan siivellä on mahdollista löytää rohkeutta ja mahdollisuuksia uuden oppimisen pariin.

Haasteet ja ratkaisut: miksi jotkut kokevat opintojen aloittamisen vaikeaksi – ja miten tukea?

Aikuisten perusopetuksen polulla on omat haasteensa. Työ- ja perhevelvoitteet voivat tehdä ajankäytöstä hankalaa, ja digitaidot voivat tuntua esteeltä joillekin opiskelijoille. On kuitenkin syytä muistaa, että oppilaitokset pyrkivät tarjoamaan ratkaisuja näihin haasteisiin:

  • Joustavat aikataulut ja osa-aikaiset kurssit helpottavat työn ja opintojen yhdistämistä.
  • Pienryhmäopetuksen tarjoaminen mahdollistaa yksilöllisen tukea ja nopean palautteen saamisen.
  • Digitaidotuki ja laitekoulutus: jos laitteiden käyttö on uutta, koulut voivat tarjota ohjausta ja lainalaitteita opiskelun tueksi.
  • Yhteistyö työnantajien kanssa: työnantajat voivat tukea opintojen rahoituksella tai antaa joustavia työaikoja opetuksen aikana.

Haasteet eivät ole mahdottomia – oikea tuki, joustavat käytännöt ja selkeä tavoite auttavat löytämään polun eteenpäin. Aikuisten perusopetuksen yhteisöt toimivat usein vahvoina tukiverkostoina, joissa opiskelijat voivat jakaa kokemuksiaan ja saada toisiltaan sekä vertaistukea että ammatillista ohjausta.

Monikulttuurisuus, yhteiskunnallinen osallistuminen ja tulevaisuuden näkymät

Aikuisten perusopetuksen rooli yhteiskunnallisessa osallisuudessa on merkittävä. Osaamisen vahvistaminen mahdollistaa osallistumisen työnantajien ja julkisen sektorin toimintaan sekä parantaa mahdollisuuksia vaikuttaa yhteisöön. Monikulttuurisuus ja kielitaidon kehittäminen auttavat myös luomaan yhteisöllisyyttä sekä vähentämään syrjintää ja osattomuutta. Digitaalisen murroksen aikakaudella perusvalmiudet ovat yhä tärkeämpi pinna, jonka varaan rakentuu osallistuva ja demokraattinen yhteiskunta. Aikuisten perusopetus tukee tätä tavoitteellisesti tarjoamalla oikeat välineet ja näkökulmat kehittyä inhimillisesti ja ammatillisesti.

Usein kysytyt kysymykset ja lopulliset ajatukset

Tässä lyhyet vastaukset usein kuultuihin kysymyksiin, jotka voivat auttaa päätöksentekoa ja mielenrauhan löytämistä ennen hakemista Aikuisten perusopetukseen:

  • Onko Aikuisten perusopetus pakollinen? Ei, kyseessä on vapaaehtoinen koulutuskokonaisuus, joka kuitenkin avaa monia mahdollisuuksia sekä työelämässä että arjessa. Valinta riippuu opiskelijan tavoitteista ja elämäntilanteesta.
  • Kuinka kauan opiskelu kestää? Opintojen kesto vaihtelee riippuen oppimäärästä ja henkilökohtaisesta opintosuunnitelmasta. Joustavuus on keskeinen piirre, joten aikataulut voivat olla sekä lyhytaikaisia että pidempiä, kattavat kuitenkin usein useita kuukausia tai jopa vuotta.
  • Tarjoaako kunta tukea opintojen aikana? Kyllä. Usein aikuisten perusopetuksesta saa koulutuksellista tukea, ja opinto-ohjaajat auttavat hakemuksissa sekä tukimuotojen löytämisessä. Riippuen kunnasta, tukea voi saada myös laitteisiin ja digitaidoihin liittyvissä asioissa.
  • Voiko opiskella osittain verkossa? Kyllä. Monissa oppilaitoksissa on kehittyneet digitaaliset oppimisympäristöt, jotka mahdollistavat osittaisen verkko-opiskelun ja etäopetuksen sekä tuki, jotta omaksuminen sujuu
  • Mitä jos ei ole aiempaa koulutusta? Aikuisten perusopetus on usein suunniteltu erityisesti auttamaan niitä, joille aiempi koulutus ei kata kaikkia perusvalmiuksia. Aloitus on mahdollista riippumatta aiemmasta koulukokemuksesta, ja henkilökohtainen opintosuunnitelma huomioi tämän.

Aikuisten perusopetus on enemmän kuin pelkkä opiskelu – se on investointi itseensä, jonka avulla voi saavuttaa uusia tavoitteita ja rakentaa turvallisempaa tulevaisuutta. Tämä polku on suunniteltu siten, että jokainen löytää oman tavan oppia, kasvaa ja löytää paikkansa sekä työ- että yhteisöelämässä. Aikuisten perusopetuksen kautta syntyy mahdollisuuksia, joita ei ehkä olisi ilman tämänlaista koulutussuuntautunutta tukiverkostoa. Kun aloitat tämän matkan, avaat ovet uudelle osaamiselle ja uudenlaiseen elämänlaatuun, joka rakentuu jatkuvan oppimisen ympärille.

Lopullinen katsaus ja seuraavat askeleet

Aikuisten perusopetus on elämän mittainen mahdollisuus vahvistaa taitoja, parantaa työmarkkina-asemaa sekä lisätä yhteiskunnallista osallisuutta. Jos pohdit, voisiko tämä opintopolku olla sopiva juuri sinulle, aloita seuraavasti:

  • Ota yhteyttä lähimpään aikuisten perusopetuksen oppilaitokseen tai opinto-ohjaajaan. Pyydä alkukartoitus ja keskustelu tavoitteista.
  • Suunnittele opintosi henkilökohtaisen opintosuunnitelman avulla – huomioi aikataulut, työ-, perhe- ja taloudelliset mahdollisuudet.
  • Tsekkaa rahoitus- ja tukimahdollisuudet sekä digitaidon kehittämisen tukimuodot. Älä epäröi kysyä apua tarvittaessa.
  • Hyödynnä vertaistukea ja oppilaitoksen tarjoamaa tukea ja resursseja – et myöskään ole yksin tässä prosessissa.

Aikuisten perusopetus on kokonaisuus, joka rakentaa perustan sekä henkilökohtaiselle että ammatilliselle kehitykselle. Se on rinnalla kulkeva, käytännönläheinen ja joustava koulutusratkaisu, joka tukee elinikäistä oppimista ja rohkaisee kulkemaan kohti uusien taitojen omaksumista sekä elämänlaadun parantamista.